A ideia de rei-filósofo foi apresentada por Platão em um livro chamado A República. Ele acreditava que as desgraças humanas só iriam acabar quando os filósofos se tornassem reis ou os reis se tornassem filósofos. A ideia de Platão se tornou a inspiração para críticas à democracia e a defesa de um tipo de governo aristocrático, em que apenas aqueles com maior conhecimento devem governar.
Nessa unidade, os estudantes deverão usar um método científico para avaliar o impacto de uma intervenção social. Ao longo do processo, irão compreender o funcionamento do método científico nas ciências humanas e aplicar essa compreensão na avaliação, inicialmente, de uma situação-problema autêntica proposta pelo professor e, em seguida, em uma situação criada pelos próprios estudantes. Espera-se que, ao final do processo, tenham uma compreensão prática de conceitos como método científico, correlação e causalidade, e sejam capazes de identificar aplicações desses conhecimentos em diferentes situações do mundo fora da escola: políticas governamentais, projetos de ONGs e empresas privadas etc.Esse plano de aula segue uma metodologia de planejamento bem específica, desenvolvida por Grant Wiggins e Jay Mctigue, em um livro chamado Planejamento para a compreensão: alinhando currículo, avaliação e ensino por meio do planejamento reverso. E as aulas seguem uma metodologia de ensino baseada em projetos e trabalho em grupo. Nesse artigo, você encontra uma descrição detalhada do planejamento, objetivos, competências e habilidades da BNCC, materiais de pesquisa para os estudantes com vídeos e textos, questionários interativos sobre conceitos chave, enfim, todos os recursos para aplicar o plano.
Esse plano de aula tem como objetivo proporcionar um primeiro contato com a filosofia. Para isso, são apresentadas as diferentes áreas de estudo da disciplina e suas principais questões. Ao final do processo de ensino, espera-se que os estudantes saibam reconhecer questões filosóficas em seu cotidiano e tenham uma visão geral da filosofia. Como metodologia, a aula foi pensada de acordo com a ideia de sala de aula invertida: os estudantes são apresentados aos conceitos principais através de uma aula assíncrona e a aula presencial ou em videochamada é destinada a esclarecer dúvidas, explorar mais certos temas e discussões com a turmaAlém do plano de aula propriamente dito, você encontra nessa página recursos adicionais para fazer cópia, como o formulário com material de pesquisa usado para a aula assíncrona e a apresentação usada na aula.
De acordo com o contratualismo, a moralidade não é o resultado da vontade de Deus, leis eternas da natureza, sentimentos benevolentes ou o que gera maior felicidade. O fato é que nós queremos viver tão bem quanto for possível e para isso precisamos cooperar com outros seres humanos. A ética nada mais é do que […]
A diferença entre juízos analíticos e sintéticos tem a ver com a forma de avaliar se uma afirmação é verdadeira ou falsa. Considere os dois grupos de frases abaixo: I Todo solteiro não é casado. Todo quadrado tem três lados. A luz ilumina. Uma pessoa que corre movimenta o corpo. II A pandemia vai durar […]
Consequencialismo e deontologia são duas abordagens na ética normativa. Ambos apresentam formas diferentes de responder questões como: o que devemos fazer? O que é certo? Quais são nossos direitos e obrigações? Para além das teorias morais filosóficas, essas duas abordagens também refletem formas comuns de pensar sobre essas questões. Vamos examinar uma situação. Imagine que […]
De acordo com uma frase atribuída ao escritor russo Dostoiévski, se Deus não existisse, tudo seria permitido. Ou seja, a ética depende da existência de um deus. Na sua ausência, as pessoas poderiam fazer qualquer coisa, porque não haveria um critério para dizer que estão certas ou erradas. A teoria por trás desse pressuposto é […]
A palavra ética é usada com dois sentidos diferentes na filosofia. Por um lado, significa aquelas normas, valores, disposições, costumes que as sociedades humanas criam para diferenciar o que é certo e errado, o que podemos e o que não podemos fazer. Seja generoso, não mate ou cause sofrimento a outros seres humanos, aja com […]
Ler um texto de filosofia, mesmo que breve, pode ser uma tarefa desafiadora. Não é como ler um jornal ou uma história. É um pouco mais exigente. Por isso é necessário adotar algumas estratégias e ferramentas para que essa tarefa seja cumprida com êxito. Antes de conhecermos algumas dessas ferramentas, considere que quando falamos de […]
Qual a diferença entre ética e moral? Depende. Como em geral acontece com as palavras, só há uma maneira de saber se estão sendo usadas em um determinado sentido: analisando o contexto. Então, vamos descobrir juntos, analisando alguns casos, qual a diferença entre ética e moral, se é que ela existe. Ética Uma pesquisa na […]
