Plano de aula sobre Sócrates: como conversar filosoficamente sobre temas cotidianos?

William Godoy
2 min leitura

A ideia central deste plano de aula é apresentar aos estudantes o método socrático, mostrando como Sócrates conduzia seus diálogos. Para isso, os estudantes aprenderão os passos do método e os aplicarão na discussão de questões contemporâneas relevantes. Desenvolver a habilidade de utilizar esse método exige mais do que o conhecimento de conceitos; por isso, o plano propõe a criação de diálogos reais, oferecendo aos estudantes a experiência prática de produzir um diálogo socrático. A proposta envolve a criação de um diálogo por meio de uma história em quadrinhos ou uma pequena peça de teatro.

Este plano de aula segue uma metodologia de planejamento específica, desenvolvida por Grant Wiggins e Jay McTighe no livro Planejamento para a compreensão: alinhando currículo, avaliação e ensino por meio do planejamento reverso. As aulas utilizam uma abordagem baseada em projetos e trabalho em grupo.

O artigo inclui uma descrição detalhada do planejamento, objetivos, competências e habilidades da BNCC, materiais de pesquisa para os estudantes e todos os recursos necessários para aplicar o plano.

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