Introdução Quem tem o dever de obedecer? Quem tem o dever de mandar? Por exemplo, no governo, a questão central é: quem dever governar? O que é um governo legítimo? Na relação entre homens e mulheres, adultos e crianças, senhores e escravos, também é possível fazer essa mesma questão: todos são iguais? Alguns são superiores […]
Introdução O trecho abaixo é do livro “O Contrato Social”, uma obra de Jean-Jacques Rousseau que fundamenta a teoria política moderna sobre os princípios da democracia e da justiça social. Neste texto, Rousseau aborda o dilema enfrentado pelos seres humanos no estado natural, onde a liberdade individual e a autossuficiência são ameaçadas por obstáculos que […]
Imagine a cena: um avião faz um pouso de emergência e algumas partes se soltam, a cabine se enche de fumaça e há grande risco de incêndio. Todos percebem que precisam deixar o avião imediatamente. O que acontece? – No planeta A, os passageiros viram-se para os que estão ao lado e perguntam se estão […]
Esse plano de aula aborda uma discussão clássica na história da filosofia, as perspectivas de Hobbes e Rousseau sobre a natureza humana. Afinal, somos bons ou maus por natureza? Inicialmente, a ideia é convidar os estudantes a refletirem sobre duas situações-problema envolvendo o convívio humano em situações atípicas, a partir do pensamento dos filósofos. Depois de construída uma compreensão inicial dos conceitos filósofos, a ideia é convidar os estudantes a refletirem sobre essas teorias a partir de conhecimentos contemporâneos de vários campos distintos das ciências humanas. A ideia foi inspirada em um livro recente, Humanidade, de Rutger Bregman, que faz justamente isso, avalia as ideias de Hobbes e Rousseau à luz de conhecimentos atuais da psicologia, história, sociologia e outras disciplinas.Esse plano de aula segue uma metodologia de planejamento bem específica, desenvolvida por Grant Wiggins e Jay Mctigue, em um livro chamado Planejamento para a compreensão: alinhando currículo, avaliação e ensino por meio do planejamento reverso. E as aulas seguem uma metodologia de ensino baseada em projetos e trabalho em grupo. Nesse artigo, você encontra uma descrição detalhada do planejamento, objetivos, competências e habilidades da BNCC, materiais de pesquisa para os estudantes, enfim, todos os recursos para aplicar o plano.
Somos inerentemente bons ou inerentemente maus? A resposta depende do que você pensa da política moderna. Em 1651, Thomas Hobbes escreveu que a vida no estado natural – isto é, nossa condição natural fora da autoridade de um estado político – é “ela é solitária, pobre, sórdida, embrutecida e curta”. Pouco mais de um século depois, Jean-Jacques […]
A democracia para Rousseau é a única forma de governo capaz de garantir a liberdade e a igualdade em um país.
