Ensinar Filosofia
Recursos para ensinar filosofia no ensino médio: planos de aula, atividades, materiais didáticos, metodologias e instrumentos tecnológicos para aulas.
Plano de aula sobre amor e o mito das almas gêmeas
Nesta aula, os alunos explorarão o conceito e o mito da "alma gêmea". A metodologia adotada compreende uma introdução ao tema com um debate inicial e leitura compartilhada. Após isso, os alunos, divididos em grupos, participarão de uma atividade prática de rotação por estações. Cada estação oferecerá uma abordagem diferente sobre o mito das almas gêmeas, incluindo aspectos literários, cinematográficos, musicais e seus impactos nos relacionamentos contemporâneos. Concluindo a aula, os grupos compartilharão suas descobertas e participarão de uma discussão guiada, sintetizando os conhecimentos adquiridos.
Plano de aula sobre o conceito de amizade a partir dos 3 tipos de amizade de Aristóteles
Nesse plano de aula, os estudantes irão conhecer as ideias aristotélicas sobre a amizade, desvendando as nuances e dos diferentes tipos de amizades identificadas pelo filósofo.
Plano de aula sobre filosofia da ciência: indutivismo, falsificacionismo e anarquismo epistemológico
Este plano de aula explora diferentes perspectivas filosóficas sobre a ciência, incluindo o indutivismo, o falsificacionismo, o anarquismo epistemológico e as ideias de Naomi Oreskes sobre consenso científico, levando os estudantes a compreenderem os fundamentos teóricos por trás de cada abordagem e como eles influenciam a nossa visão da ciência como um sistema de conhecimento.
Plano de aula sobre a história da filosofia para a criação de um jogo de cartas chamado “qual filósofo eu seria?”
A ideia desse plano de aula é explorar com os estudantes os quatro grandes momentos da história da filosofia (antiga, medieval, moderna e contemporânea) produzindo com as turmas um jogo de cartas chamado “Qual filósofo eu seria?”.
Plano de aula sobre a ética do melhoramento genético
A intenção deste plano de aula é aproveitar os debates atuais e as questões éticas em torno do melhoramento genético para discutir suas implicações filosóficas.
Plano de aula sobre a Barbie e a indústria cultural
Este plano de aula explora o conceito de Indústria Cultural e seus impactos sobre a formação do gosto pessoal e coletivo. Com o lançamento recente do filme da Barbie como estudo de caso, os estudantes serão levados a refletir sobre a influência da Indústria Cultural em nossos gostos e preferências.
Plano de aula sobre Filosofia da Mente e Inteligência Artificial
A ideia deste plano de aula é aproveitar as notícias e especulações sobre Inteligência Artificial (IA), impulsionadas pela popularidade de ferramentas como o ChatGPT, para discutir o que é a mente.
Plano de aula sobre Sócrates
O objetivo central deste plano de aula é levar os estudantes a compreender o método socrático e utilizá-lo em situações reais. Inicialmente, os estudantes, organizados em grupos, explorarão versões adaptadas de cinco diálogos socráticos escritos por Platão: trechos do Eutífron, Lísis, República, Críton e Laques. Após a leitura e discussão dos diálogos, os grupos encenarão suas próprias versões adaptadas, destacando elementos como a maiêutica, a ironia e a busca pela verdade. Por fim, os grupos criarão um diálogo socrático sobre uma situação cotidiana, aplicando os elementos aprendidos e demonstrando a transferência desse conhecimento para novos contextos.
Como criar formulários Google usando banco de questões
Os formulários do Google são uma ferramenta valiosa para coletar informações e avaliar o desempenho dos alunos. Eles podem ser personalizados de acordo com as necessidades do professor, permitem uma...
Plano de aula sobre a questão: qual a origem de comportamentos e normas morais?
Nessas aulas os estudantes irão discutir algumas teorias que respondem a seguinte questão: qual a origem de comportamentos e normas morais entre os seres humanos. Para isso, eles irão trabalhar em pequenos grupos, explorar vídeos, textos e jogos sobre conceitos como subjetivismo, contratualismo, teoria do comando divino e naturalismo moral, discutir com colegas, elaborar e justificar uma síntese daquilo que consideram mais razoável no que pesquisaram. A culminância desse processo será a participação em um seminário no qual os grupos deverão apresentar suas conclusões. Nesse material você encontra orientações para a condução das aulas, materiais de pesquisa para os estudantes, rubrica de avaliação e outros recursos.