Ensinar Filosofia

Recursos para ensinar filosofia no ensino médio: planos de aula, atividades, materiais didáticos, metodologias e instrumentos tecnológicos para aulas.

Plano de aula sobre universalismo e relativismo moral

Informações Breve resumo da unidade Nessa unidade, os estudantes simularão uma reunião no Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas para discutir sobre a abrangência dos Direitos Humanos, como encarar justificativas baseadas em argumentos relativistas para justificar a violação desses direitos e que medidas adotar em relação às sociedades que fazem isso. O produto final...

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Uma simulação para refletir sobre o conceito de justiça

Uma das experiências incríveis que me fazem desejar retornar sempre para uma sala de aula são aqueles momentos em que os estudantes se engajam de corpo e alma na proposta, se divertem e têm uma experiência marcante de aprendizagem. Nem sempre é fácil combinar tudo isso. Por vezes a atividade é divertida, mas não produz […]

Rubricas de avaliação

A avaliação é parte fundamental do trabalho do professor. Se estou aprendendo a escrever uma dissertação, por exemplo, é necessário que o professor observe um trabalho que realizei e me diga se estou fazendo corretamente ou não. Mais importante ainda, é necessário que ele aponte o que está correto e o que não está, diga […]

Os efeitos da avaliação formativa e somativa na motivação e qualidade do trabalho dos estudantes

Jussara, uma professora de biologia de ensino médio, conclui sua última aula sobre a estrutura do DNA avisando que na aula seguinte haverá uma prova. Passa uma lista de tópicos no quadro que serão abordados na prova e insiste com os alunos que estudem a partir do material que receberam nas aulas e no livro […]

Plano de aula sobre o utilitarismo

Esse plano de aula apresenta conceitos básicos do utilitarismo, como o princípio de utilidade, cálculo utilitarista e algumas críticas que essa teoria recebeu.

Plano de aula sobre ética

Essa é uma introdução à reflexão filosófica sobre a ética. Ela apresenta as questões que motivam a elaboração de teorias morais.

Por que e como organizar um debate em sala de aula?

É necessária uma série de condições para organizar um debate formal em sala de aula. No clima de polarização e tensão que vive a sociedade brasileira, um debate pode ser mais um motivo para conflitos entre os estudantes. O resultado disso será uma experiência ruim e a associação, já presente em seu imaginário, entre debate e briga, e não é isso que desejamos como professores.
Um debate bem organizado pode ser uma oportunidade única para desenvolver competências e habilidade importantes na formação integral dos estudantes. Se considerarmos as dez competências gerais que a nova BNCC propõe para a educação brasileira, o uso do debate está relacionado diretamente a pelo menos 5 delas…

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Plano de aula sobre ceticismo

Plano de aula sobre conceito de ceticismo antigo, epoché, argumentos céticos e a relação disso com as emoções humanas.

Plano de aula sobre falácias

Esse plano de aula aborda o conceito de falácia e alguns de seus exemplos através do trabalho de pesquisa e apresentação.

Plano de aula sobre liberdade e determinismo ou livre-arbítrio

Livre-arbítrio
Esse plano de aula explora com os estudantes teorias básicas sobre o livre-arbítrio: determinismo, compatibilismo e libertismo. Faz através da análise de argumento e debate.