Plano de aula sobre método científico nas ciências humanas

Nesta unidade, os estudantes utilizarão um método científico para avaliar o impacto de uma intervenção social. Durante o processo, eles compreenderão o funcionamento do método científico nas ciências humanas e aplicarão esse conhecimento na avaliação de uma situação-problema autêntica proposta pelo professor. Em seguida, aplicarão o método em uma situação criada por eles mesmos. Ao final do processo, espera-se que tenham uma compreensão prática de conceitos como método científico, correlação e causalidade, além de serem capazes de identificar aplicações desses conhecimentos em diferentes contextos do mundo real, como políticas governamentais, projetos de ONGs e iniciativas de empresas privadas.

Este plano de aula utiliza a metodologia de planejamento desenvolvida por Grant Wiggins e Jay McTighe no livro Planejamento para a compreensão: alinhando currículo, avaliação e ensino por meio do planejamento reverso. As aulas seguem uma abordagem baseada em projetos e trabalho em grupo.

O artigo oferece uma descrição detalhada do planejamento, objetivos, competências e habilidades da BNCC, além de materiais de pesquisa para os estudantes, incluindo vídeos e textos, questionários interativos sobre conceitos-chave e todos os recursos necessários para aplicar o plano.