Plano de aula sobre método científico nas ciências humanas

Nessa unidade, os estudantes deverão usar um método científico para avaliar o impacto de uma intervenção social. Ao longo do processo, irão compreender o funcionamento do método científico nas ciências humanas e aplicar essa compreensão na avaliação, inicialmente, de uma situação-problema autêntica proposta pelo professor e, em seguida, em uma situação criada pelos próprios estudantes. Espera-se que, ao final do processo, tenham uma compreensão prática de conceitos como método científico, correlação e causalidade, e sejam capazes de identificar aplicações desses conhecimentos em diferentes situações do mundo fora da escola: políticas governamentais, projetos de ONGs e empresas privadas etc.Esse plano de aula segue uma metodologia de planejamento bem específica, desenvolvida por Grant Wiggins e Jay Mctigue, em um livro chamado Planejamento para a compreensão: alinhando currículo, avaliação e ensino por meio do planejamento reverso. E as aulas seguem uma metodologia de ensino baseada em projetos e trabalho em grupo. Nesse artigo, você encontra uma descrição detalhada do planejamento, objetivos, competências e habilidades da BNCC, materiais de pesquisa para os estudantes com vídeos e textos, questionários interativos sobre conceitos chave, enfim, todos os recursos para aplicar o plano.