Planos de aula de filosofia, com habilidades e competências alinhadas à BNCC, abordando diferentes conceitos, problemas e filósofos.
Nesse plano de aula os estudantes irão aprender como reconhecer, avaliar e criar argumentos através da produção de um vídeo para um canal do Youtube. A ideia é que os estudantes imaginem que são digitais influencers com grande visibilidade no país. Seu trabalho é produzir um vídeo analisando algum argumento popular em debates polêmicos no Brasil, usando critérios objetivos para se posicionar sobre a qualidade desses argumentos. Ao longo do projeto os estudantes irão trabalhar uma série de habilidades de análise e comunicação, através do trabalho individual e em grupo, de acordo com aquilo que propõe a BNCC.Além do plano de aula, você encontra nessa página uma série de recursos: site com material de pesquisa com os conceitos centrais abordado, em texto e vídeo, orientações para o desenvolvimento do projeto pelos estudantes, rubrica de avaliação do vídeo e outros.
Essa sequência de aulas têm como objetivo desenvolver nos estudantes a habilidade de analisar e discutir questões morais de uma perspectiva filosófica. Para isso, usa elementos essenciais do ensino baseado em projetos, como trabalho em grupo, pesquisa, apresentação pública de resultados, feedback e revisão. A questão central, ponto de partida da unidade é: qual é a coisa certa a fazer? A partir dela, vários problemas atuais são discutidos. Para isso, de forma filosófica, os alunos estudam e discutem conceitos centrais da ética kantiana e utilitarismo. Ao longo do processo, os estudantes irão explorar um experimento criado pelo Mit Media Lab chamado Máquina Moral e participar da criação de um trabalho autêntico. Esse planejamento inclui material didático com os conceitos centrais abordados nas aulas, em texto e vídeo, um site com as orientações do projeto para os estudantes e duas rubricas de avaliação para as tarefas propostas.
Informações Breve resumo da unidade Nessa unidade, os estudantes simularão uma reunião no Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas para discutir sobre a abrangência dos Direitos Humanos, como encarar justificativas baseadas em argumentos relativistas para justificar a violação desses direitos e que medidas adotar em relação às sociedades que fazem isso. O produto final...
Esse plano de aula apresenta conceitos básicos do utilitarismo, como o princípio de utilidade, cálculo utilitarista e algumas críticas que essa teoria recebeu.
Essa é uma introdução à reflexão filosófica sobre a ética. Ela apresenta as questões que motivam a elaboração de teorias morais.
Plano de aula sobre conceito de ceticismo antigo, epoché, argumentos céticos e a relação disso com as emoções humanas.
Esse plano de aula aborda o conceito de falácia e alguns de seus exemplos através do trabalho de pesquisa e apresentação.
Livre-arbítrio Esse plano de aula explora com os estudantes teorias básicas sobre o livre-arbítrio: determinismo, compatibilismo e libertismo. Faz através da análise de argumento e debate.
Esse plano de aula trabalha o conceito de mito e filosofia pré-socrática através da pesquisa e produção dos próprios estudantes.
Esse plano de aula explora o significado da alegoria da caverna de Platão através de um seminário.